CURRICULUM VITAE D’ENFANTS
Des enfants de classes de primaires et de collège réalisent leur cv. Le contexte de la classe devient donc une manière d’anticiper par l’absurde la normalisation des parcours professionnels. Telle une archive autobiographique, l’expérience personnelle ou fictionnelle est convoquée et devient professionnelle. La dimention fantasmatique d’un futur proche l’alimente et sème les prémices d’un cv à venir.
1998 et 2013
Édition, projections de diapositives